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betway在中国合法_必威会不给提款吗_必威官网-“审美课堂共审美”听课感受之艺体篇
本信息由 徐展 于 11-05 17:30 发布 共5899次访问
 

金英:

此行听了三节课,印象最深的是高一的班会课——《南菁初体验》,深深的被学生们那种激情所感染。这节班会课基本上是由学生们自己策划、构思、表演,整节课主题明确,思路清晰,气氛活跃,从任课老师的讲话中也能感受到平时他们不只是授课,更是与学生心灵的沟通,用自己的那份热情唤起了学生的激情。在第二节的语文课中,老师始终围绕学生运转,学生一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚,学生的想象、讨论、联系是自由进行的,学生占据了课堂的主阵地。总之,我听到的每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导,充分体现教师以学生为主体,学生是学习的主人,教师是学习的组织者,引导者和合作者的教学理念。老师们的语言精炼、丰富,对学生鼓励性的语言十分值的我们学习。

 

张红星:

课题:啦啦操基本手位

授课教师:赵海英(女)

授课班级:高二(9)班

课的开始部分:

本节课是啦啦操模块中的第三课。赵老师的课从学生慢跑热身开始,学生自主选择行进路线跑进大约3分钟左右。接下来教师复习上两节的内容并让学生集体展示。

课的基本部分|

本节课的重点是啦啦操“L”型手位的学习。先是教师讲解并示范“L”型手位的动作要领,并强调学生出手爆发力和形态表现力的重要性。然后是学生分组练习。学生自主学习的能力较强,能够较好的执行教师的教学意图,在教师的指导下能够自主地把新学内容和已学内容很好的结合起来,体现了教师主导学生主体的教育理念。

课的结束部分:

分两个部分:首先是时髦的平板式腰腹肌核心素质练习,约3分钟。然后是芭蕾舞手位、脚位的放松练习。最后是教师总结本节的练习情况和学生练习情况反馈。

评价:

教学内容基本符合学生学习的实际情况,重点难点提示比较到位,围绕教学目标能够采取恰当的教学方式进行教学,教师驾驭课堂能力较强。不足之处:课堂教学内容容量过小,学生练习次数较少,运动负荷不大。学生着装不是太整齐。

 
 
 
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